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江蘇藝術(shù)基金為江蘇大運(yùn)河文化建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合型人才

發(fā)布日期：2020-08-04

2020年8月1日，由江蘇藝術(shù)基金資助，江南大學(xué)作為項(xiàng)目主體的江蘇藝術(shù)基金2020年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目“江蘇大運(yùn)河文化創(chuàng)新性展示的人工智能數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)”項(xiàng)目在無(wú)錫花園大酒店正式開班。

江南大學(xué)黨委書記、江南文化研究院院長(zhǎng)、無(wú)錫大運(yùn)河文化帶建設(shè)研究院院長(zhǎng)朱慶葆為開班儀式致辭，并作為首個(gè)培訓(xùn)教師為學(xué)員帶來(lái)精彩課程。來(lái)自全省十三個(gè)地市的高校及文化、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等不同行業(yè)背景中選錄的30名學(xué)員齊聚無(wú)錫，共同就大運(yùn)河文化內(nèi)涵及人工智能數(shù)字媒體藝術(shù)展示等領(lǐng)域進(jìn)行為期30天的集中培訓(xùn)，項(xiàng)目注重培養(yǎng)一批具有”文化藝術(shù)+創(chuàng)新科技“跨界思維及落地實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

陣容龐大，40位專家組團(tuán)授課

為了最大程度的提高培訓(xùn)質(zhì)量，項(xiàng)目授課老師進(jìn)行了前期的充分準(zhǔn)備和討論，對(duì)培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)甄選，對(duì)項(xiàng)目方向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)時(shí)間等都做好了充分的計(jì)劃與準(zhǔn)備。來(lái)自全國(guó)40位高校教師和專家教授組成的授課團(tuán)隊(duì)，覆蓋了文化歷史研究、大運(yùn)河專項(xiàng)研究、人工智能技術(shù)研究、數(shù)字媒體展示研究、跨域設(shè)計(jì)思維研究、文化產(chǎn)業(yè)研究等各領(lǐng)域?qū)＜?，并且除了研究?jī)?nèi)容，均有較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力以及跨界研究與實(shí)踐的前沿經(jīng)驗(yàn)。

240學(xué)時(shí)深度課程，保障培訓(xùn)質(zhì)量

據(jù)主辦方介紹，此次培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)分為基礎(chǔ)課程版塊、擴(kuò)展課程版塊、實(shí)踐課程版塊，共240學(xué)時(shí)。其中，第一階段“大運(yùn)河文化與重點(diǎn)遺產(chǎn)內(nèi)涵解讀”共40學(xué)時(shí)，第二階段“人工智能數(shù)字媒體展示手段”共32學(xué)時(shí)，第三階段“人工智能數(shù)字媒體傳播手段”共60學(xué)時(shí)，第四階段實(shí)踐課程共108學(xué)時(shí)。除了學(xué)時(shí)課程內(nèi)容的保障，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科在“軟科中國(guó)最好學(xué)科排名”中位列第二，設(shè)計(jì)學(xué)下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)十年來(lái)與數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行跨界融合的實(shí)踐，積累了豐富的藝工交叉的經(jīng)驗(yàn)，具有一定的行業(yè)影響力，也具備一批既有科研能力又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍。同時(shí)江蘇省媒體設(shè)計(jì)與軟件技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)也為項(xiàng)目的高質(zhì)量完成提供了平臺(tái)保障。

目標(biāo)明確，針對(duì)學(xué)員培養(yǎng)

為了培養(yǎng)運(yùn)河文化創(chuàng)新性展示的人工智能數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才，針對(duì)學(xué)員能力培養(yǎng)將主要圍繞四個(gè)目標(biāo)：目標(biāo)一：鏈接藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才的藝術(shù)表達(dá)能力與計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能的邏輯與生成能力，提升學(xué)員跨學(xué)科交叉表現(xiàn)的綜合素質(zhì)；目標(biāo)二：鏈接江蘇大運(yùn)河區(qū)域內(nèi)兩大文化高地的歷史文化研究能力與設(shè)計(jì)、藝術(shù)表達(dá)學(xué)科的專業(yè)表現(xiàn)能力，培訓(xùn)學(xué)員的在“在地”文化語(yǔ)境下的設(shè)計(jì)、藝術(shù)表達(dá)深度和廣度；目標(biāo)三：鏈接江蘇運(yùn)河文化遺產(chǎn)的“保護(hù)-傳承-利用”目的與“藝術(shù)-科技-傳播”手段，培訓(xùn)學(xué)員利用人工智能及計(jì)算機(jī)科學(xué)與設(shè)計(jì)、藝術(shù)思路的結(jié)合，在“利用”好文化遺產(chǎn)的同時(shí)，傳播保護(hù)與傳承的概念，提高大眾保護(hù)傳承的意識(shí)，真正達(dá)到文化入人心的效果；目標(biāo)四：累積一批具有一定水平的，針對(duì)江蘇大運(yùn)河歷史文化遺產(chǎn)的展示展覽的跨界作品，帶動(dòng)文化的藝術(shù)科技融合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

緊貼時(shí)代特色，兼具理論與實(shí)踐價(jià)值

如何創(chuàng)新式地講運(yùn)河故事，并通過(guò)新媒體，移動(dòng)新媒體進(jìn)行更廣泛的傳播是運(yùn)河文化保護(hù)、利用、傳承的重要思想。本次培訓(xùn)不僅培養(yǎng)的是智能藝術(shù)與設(shè)計(jì)行業(yè)中的文化專項(xiàng)人才，也是文化展示與保護(hù)方向的跨界整合人才。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人章潔介紹，《大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用規(guī)劃綱要》從強(qiáng)化文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承、推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展、創(chuàng)新保護(hù)傳承利用機(jī)制等多方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并提出文化遺產(chǎn)保護(hù)展示。項(xiàng)目培養(yǎng)的相關(guān)人才正是運(yùn)用最新的藝術(shù)科技融合手段在文化保護(hù)、展示領(lǐng)域推動(dòng)發(fā)展的重要力量，并且通過(guò)作品與大眾的接觸以及未來(lái)在沿運(yùn)河地區(qū)的展示過(guò)程中，進(jìn)一步影響大眾對(duì)運(yùn)河文化的認(rèn)知，堅(jiān)定文化自信。

本次培訓(xùn)主辦方希望學(xué)員得以完成從單一背景人才到復(fù)合型，主題型人才的轉(zhuǎn)變，在表現(xiàn)能力、文化專題、未來(lái)發(fā)展等方面均能得到積累與提升，也能在未來(lái)的行業(yè)應(yīng)用或?qū)I(yè)教育中形成后續(xù)影響力。同時(shí)，江蘇大運(yùn)河文化從成果方面得以積累一批具有先驗(yàn)性的主題展示作品；從人才方面為大運(yùn)河文化的多元化，多媒介傳播發(fā)展打好人才基礎(chǔ)；從發(fā)展方面將跨界創(chuàng)新模式形成推動(dòng)力量，把文化-科技-藝術(shù)-設(shè)計(jì)的融合做到深處。