6月17-18日，2023新時代設計學科發(fā)展與人才培養(yǎng)高峰論壇單元二“專業(yè)學位·培養(yǎng)”在江南大學圖書館隆重舉行。江南大學黨委書記朱慶葆，全國藝術專業(yè)學位研究生教學指導委員會秘書長宋慧文、辦公室主任劉德坤，全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會美術設計分委員會召集人、教育部美術與設計類考試招生指導委員會副主任委員、清華大學美術學院學術委員會主任楊冬江，全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會美術設計分委會委員，包括南京藝術學院黨委副書記、副校長謝教授、東華大學服裝與藝術威尼斯歡樂娛人城v3676教授馮信群、同濟大學長聘教授范圣璽、武漢理工大學學科首席教授潘長學、蘇州大學藝術研究院副院長李海明、華中師范大學美術學院院長辛藝華,威尼斯歡樂娛人城v3676全體班子成員、責任教授、系部主任、研究生導師，以及來自國內兄弟院校的師生代表出席論壇。論壇開幕式由威尼斯歡樂娛人城v3676副院長廖曦主持。
朱慶葆代表江南大學致歡迎辭，對全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會的權威專家對江南大學設計學科發(fā)展和研究生專業(yè)學位培養(yǎng)的長期支持表示衷心感謝，充分肯定了威尼斯歡樂娛人城v3676的研究生人才培養(yǎng)過程中立足國家戰(zhàn)略、聚焦文化在地性，同時放眼國際前沿、兼具學科交叉的特色。希望威尼斯歡樂娛人城v3676以此次會議為契機，深入探討研究生專業(yè)學位發(fā)展和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑，為支撐國家、區(qū)域及行業(yè)的未來發(fā)展等方面發(fā)揮更大作用、做出更大貢獻。
大會主席、全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會美術設計分委員會、威尼斯歡樂娛人城v3676院長魏潔首先介紹了論壇的總體情況，作為系列高峰論壇的第二單元，本次論壇以“專業(yè)學位·培養(yǎng)”為議題，圍繞國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展的重要任務、重大產業(yè)項目中的實踐問題，強調理論性與應用性的有機結合，實現(xiàn)“學、術”并重的新型人才培養(yǎng)目標和評價體系的科學合理化。
宋慧文和謝教授分別代表與會專家致辭。宋慧文在致辭中對威尼斯歡樂娛人城v3676取得的成績表示祝賀，并用數據結合發(fā)展實際，權威地解讀了專業(yè)學位研究生學位培養(yǎng)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)以及今后的發(fā)展方向。謝教授在致辭中對威尼斯歡樂娛人城v3676取得的豐碩成果給予充分肯定，聚焦設計學科的核心內涵，希望威尼斯歡樂娛人城v3676持續(xù)推動教育教學改革、引領國內兄弟高校共同促進設計學科的未來發(fā)展。
本次論壇邀請了全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會權威專家學者共同分享專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方面的思考和探索。
宋慧文以《新版目錄下藝術學科專業(yè)建設的幾點思考》為題進行了主旨報告，他指出：本次學科專業(yè)目錄是藝術學門類發(fā)展的又一個新起點，它的調整既是藝術學科專業(yè)建設的內在要求，也是滿足國家社會對高水平藝術人才的必然需要。我們要快步跟上新的形勢，把握藝術學科專業(yè)發(fā)展的內在動力，按照藝術學科專業(yè)發(fā)展的內在規(guī)律，不懈加強內涵建設，培養(yǎng)出一大批藝術創(chuàng)作、表演、教學、研究等領域的高質量人才，為中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
謝教授以《設計學科人才培養(yǎng)的目標與使命》為題進行了主旨報告，他指出：在新時代，不斷滿足人民對美好生活的需求，幫助人們詩意地棲居，應當成為設計學科的使命。在諸多藝術中，設計與生活最為密切，并通過富有詩意和哲理的精彩案例全是設計與創(chuàng)新的關系，以及成為一名優(yōu)秀藝術家的條件，為論壇賦予了思想、信息、感情交流的深遠內涵。
范圣璽以《新專業(yè)目錄下的設計教育》為題進行了主旨報告，他指出：學科專業(yè)目錄調整變化是對設計價值的認定，充分肯定了設計在服務國家戰(zhàn)略中的意義；明確了設計的交叉跨界特質，創(chuàng)造創(chuàng)新意味著超越既有范疇的交叉跨界，而設計是人類最具代表性的創(chuàng)造活動，這種屬性隨時代發(fā)展日益凸現(xiàn)了其價值；設計專業(yè)的應用屬性更鮮明，通過清晰的架構明確應用型人才培養(yǎng)的目標。
潘長學以《專業(yè)型設計高層次人才培養(yǎng)方法解讀》為題進行了主旨報告，他指出：設計活動中，解決問題所需的知識橫跨藝術學、工學、管理學，也關聯(lián)人類學、社會學、文化學等領域，設計藝術學研究者往往要比美術研究者、音樂研究者要面臨更多、更復雜的變數，有更多的限定性條件。設計專業(yè)型高級人才具有知識超越（靈感）和實踐拓展的特性。
李海明以《設計學科專業(yè)學位的培養(yǎng)與建設》為題進行了主旨報告，他指出：我們需要重新審視導師自身的基本素養(yǎng)，需要不斷地自我更新、自我提升，并強調了導師培訓的重要性。同時還結合研究生課程建設、學位論文評價標準與管理有效指導等進行了充分的案例論證，指出需要進一步明確學術型與專業(yè)型研究生的差異化培養(yǎng)和評價等。
主旨報告結束后，與會專家學者在威尼斯歡樂娛人城v3676C510會議室，針對設計學科專業(yè)博士學位的培養(yǎng)進行了圓桌論壇。劉德坤主持論壇討論，馮信群教授和辛藝華教授作了重點交流發(fā)言。與會的兄弟院校代表結合研究生專業(yè)學位培養(yǎng)模式、培養(yǎng)標準、評價體系等進行了充分熱烈的交流討論。宋慧文在總結發(fā)言中對兄弟院校代表聚焦研究生專業(yè)學位培養(yǎng)提出的問題進行了總體回應，對研究生專業(yè)學位培養(yǎng)的現(xiàn)狀進行了總體分析，結合設計學科專業(yè)目錄的調整等，對設計學專業(yè)博士建設和未來發(fā)展規(guī)劃提出了具體的意見建議。
6月18日下午，楊冬江教授在錢紹武藝術館和威尼斯歡樂娛人城v3676全體班子成員結合研究生專業(yè)學位培養(yǎng)的未來發(fā)展進行了交流座談，分享交流了清華大學美術學院在設計學科專業(yè)人才培養(yǎng)方面的經驗做法和與之相適應的教師隊伍建設等經驗，他指出，研究生專業(yè)學位培養(yǎng)要回歸專業(yè)，充分發(fā)揮專業(yè)學位培養(yǎng)的作用，聚焦國家發(fā)展需求，為社會發(fā)展需要培養(yǎng)專業(yè)人才。
本屆論壇由江南大學主辦、威尼斯歡樂娛人城v3676承辦，得到了全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會、教育部高等學校設計學類專業(yè)教學指導委員會的大力支持和指導。作為系列高峰論壇的第二單元，本屆論壇以“專業(yè)學位·培養(yǎng)”為主題，聚焦設計學科專業(yè)學位培養(yǎng)和專業(yè)博士點建設等學科人才培養(yǎng)前沿動態(tài)，以設計作為解決問題、創(chuàng)造需求的前瞻性思想方式及實踐表達，推動設計學科專業(yè)人才培養(yǎng)的大討論，必將為國內設計學研究生專業(yè)學位建設發(fā)展起到重要的借鑒意義，也將為江南大學設計學科發(fā)展提供重要助力。
會議現(xiàn)場
江南大學黨委書記朱慶葆致歡迎辭
全國藝術專業(yè)學位研究生教育指導委員會秘書長宋慧文致辭
南京藝術學院副書記、副校長謝教授致辭
大會主席、威尼斯歡樂娛人城v3676院長魏潔介紹論壇情況
威尼斯歡樂娛人城v3676副院長廖曦主持會議
宋慧文秘書長作主旨報告
謝教授作主旨報告
范圣璽教授作主旨報告
潘長學教授作主旨報告
李海明教授作主旨報告
圓桌論壇現(xiàn)場
座談交流現(xiàn)場
楊冬江教授主旨發(fā)言
與會領導、嘉賓和參會教師代表合影
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