為進(jìn)一步發(fā)揮黨建工作的引領(lǐng)作用，形成“以黨帶團(tuán)，共同發(fā)展”的良好局面，9月下旬，無(wú)錫市蠡湖退休第一黨支部攜手威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676服藝2303團(tuán)支部開(kāi)展了“青年心有所信，理想方能遠(yuǎn)行”主題老少共建團(tuán)日活動(dòng)。威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676張福昌教授，施培新老師，劉觀慶教授，輔導(dǎo)員張凌雁和馮志遠(yuǎn)以及服藝2303班全體成員參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，同學(xué)們精心繪制了以主題一：風(fēng)華正茂，恰好少年（青年）主題二：紅色傳承，既往開(kāi)來(lái)（紅色），主題三：吾有所愛(ài)，其名華夏（紅色），主題四：如約而至，你好江大（校園）4個(gè)主題的手抄報(bào)，展示自身對(duì)愛(ài)國(guó)主義、理想信念、青春奮進(jìn)與美好校園生活的感受。
在交流環(huán)節(jié)，學(xué)生代表甄一凡提出針對(duì)未分配到理想專業(yè)，應(yīng)如何正確調(diào)整自己？施培新老師指出專業(yè)學(xué)習(xí)是一種思維方式的訓(xùn)練。，大學(xué)生青年不應(yīng)被大學(xué)專業(yè)限制，拘泥于所在專業(yè)。張福昌教授從宏觀角度提出“球體”的概念，人類社會(huì)的進(jìn)步，、新技術(shù)賦能不斷迭代升級(jí)，專業(yè)與社會(huì)需求不對(duì)應(yīng)的情況久已有之，專業(yè)的分類不應(yīng)是平面上分割出的”方格“，而是由“球體”上的點(diǎn)組成。廣泛閱讀，學(xué)習(xí)領(lǐng)域新知，碰撞、分解、移植和重組，打開(kāi)生活可能的無(wú)限性是創(chuàng)新的主要來(lái)源。劉觀慶老師以自身藝術(shù)道路與人生經(jīng)歷為例，指出人生是曠野而非軌道，雖然不同專業(yè)所授技能不同，但是“傳道授業(yè)解惑”是相容貫通的，修煉養(yǎng)性比專業(yè)技巧更重要。
對(duì)于同學(xué)們提出的如何利用專業(yè)為國(guó)家社會(huì)做出貢獻(xiàn)等問(wèn)題，三位老師分別分析了國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)，提出以“熱愛(ài)之心、信念之心、堅(jiān)持之道”來(lái)提升自我的建議，并提出對(duì)當(dāng)代青年殷切的厚望，同學(xué)們對(duì)張福昌教授和劉觀慶教授也表達(dá)了最真摯的感謝和敬意。
學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和分類指導(dǎo)，收集“五老”資源與優(yōu)勢(shì)，調(diào)研學(xué)生的成長(zhǎng)需求，搭建“同向同行、互助共進(jìn)”工作模式平臺(tái)，聚焦“黨建帶團(tuán)建”工作，開(kāi)展具有針對(duì)性、個(gè)性化的師生交流互動(dòng)，不斷提高“黨團(tuán)共建”活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
手抄報(bào)
與會(huì)人員合影留念
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